Режим работы управления образования:

с 8.30 до 17.30
пятница с 8.30 до 16.15
обед с 13.00 до 13.45
среда неприемный день
По вопросам дошкольного образования приемные дни вторник, четверг с 8.30 до 16.30

 

В Находке пройдут городские родительские собрания по теме «Государственная итоговая аттестация в 2020 году».

Родительские собрания состоятся в 18.00 часов по местному времени в актовом зале муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 14» Находкинского городского округа, по адресу: г. Находка, проспект Мира, 24б.

-     20 ноября 2019 года для родителей (законных представителей) и обучающихся 11 классов;

-     27 ноября 2019 года для родителей (законных представителей) и обучающихся 9 классов.

На родительском собрании Вы сможете получить ответы на интересующие Вас вопросы, касающиеся проведения  итогового сочинения (изложения) и государственной итоговой аттестации в 2020 году.

Детская библиотека как территория чтения

05.03.2014

26 февраля в Центральной городской библиотеке  собрались сотрудники муниципальных и школьных библиотек города на очередной учебный семинар, посвященный  вопросам детского чтения. Необходимость такого семинара обусловлена, в первую очередь, динамикой изменений, происходящих в социально-культурной и информационной сфере общества. Наряду с этим, детская библиотека как часть традиционной культуры может и должна сохранить возможность и саму роскошь человеческого общения, культурного обмена и сохранения традиций чтения, а «Человек читающий» остается неизменной целью деятельности библиотек. В соответствии с этой концепцией на семинаре «Детская библиотека как территория чтения» рассматривались вопросы организации комфортного и привлекательного для читателей библиотечного пространства, привлечения детей к чтению и повышения роли детской книги.
В ходе семинара библиотечные работники обменялись опытом работы, узнали мнение читателей о своей деятельности, поучаствовали в психологическом тестировании и итоговой дискуссии «Не читают: Кто виноват, и что делать?». Специалисты муниципальных и школьных библиотек в ходе своих выступлений показали, что в библиотеках работают профессионалы своего дела, зачастую – большие энтузиасты, влюбленные в свою профессию.
Несмотря на достаточно большое количество выступлений,  трудно выделить самое интересное и самое содержательное, поскольку, каждое из них информационно насыщено и достойно применения в библиотечной практике. Такое мнение сложилось у всех присутствующих на семинаре и нашло свое отражение в результатах  анкетирования, проведенного организаторами обучающего мероприятия.
Благодаря взаимному сотрудничеству, библиотечные работники разных ведомств смогли увидеть и услышать замечательное выступление Нелли Федоровны Будановой, педагога, автора поэтических сборников и книголюба с большим стажем. Нелли Федоровна высказала свои соображения о работе библиотек, поделилась с присутствующими позитивными эмоциями по отношению к книге и библиотекарю. Несомненно, такое отношение читателя к библиотеке вселяет уверенность в том, что библиотека нужна и важна для настоящих читателей, что мотивирует к дальнейшей работе в этом направлении.
 Мы живем в такое время, когда без знания психологических особенностей детского чтения крайне сложно получить положительный результат в деле продвижения детской книги и повышения культуры чтения, поэтому психологическая грамотность крайне важна для специалистов библиотечного дела. В этом нам помогла педагог-психолог Ганина Елена Анатольевна, осветив вопросы восприятия книги у детей в своей лекции «Особенности восприятия книги у детей». Лекция и психологическое тестирование вызвали живой интерес у слушателей семинара.
Библиографический обзор «Что читать? Современные авторы – современным детям», дал представление о том, что читают сегодня дети и какие произведения следует рекомендовать для детского чтения. Подготовила и провела обзор Хриенко Ирина Борисовна, главный библиограф Отдела информационно-библиографического обслуживания ЦБС. Эмоциональность выступления в сочетании с новой информацией вызвали интерес и внимание всей аудитории.
Не менее интересным и полезным для специалистов библиотек стал блок выступлений с обменом опытом под общим названием «Читай, пока молодой!». Здесь вниманию слушателей были представлены эффективные формы и методы библиотечной работы с подрастающим поколением, в том числе, победителей городского конкурса профессионального мастерства на звание «Лучший школьный библиотекарь» - Гилевой Татьяны Анатольевны и Бурдинской Светланы Васильевны.
Так Татьяна Анатольевна, заведующая библиотекой «СОШ №7 «Эдельвейс», профессионал-энтузиаст библиотечного дела,  рассказала о секретах своей столь успешной библиотечной деятельности и показала с помощью электронной презентации как правильно и комфортно организовать библиотечное пространство и сделать библиотеку территорией чтения.  Демонстрация материалов о работе этой библиотеки показала, что такой опыт необходим для всех библиотек. 
Выступление еще одного победителя конкурса, Бурдинской С.В. вызвало живой отклик аудитории. Все с интересом слушали о создании и работе литературного объединения «Капелька», где с большим удовольствием и пользой для себя проводят время учащиеся «СОШ №2», в которой работает библиотекарем  Светлана Васильевна.
Востребованной и актуальной на сегодняшний день стала просветительская работа по вопросам безопасности детей и подростков, а также оказание помощи социально незащищенным группам населения. Большую работу в этом направлении проводит Детская библиотека №10, где функционирует «Школа юного помощника ГИБДД» и регулярно организуются благотворительные акции. Опытом этой полезной для общества работы поделилась со слушателями Агафонова Антонина, работник Детской библиотеки №10.
В последнее время библиотекари все чаще обращаются к активным и интерактивным формам работы с применением цифровых технологий, стараясь соответствовать потребностям современных пользователей. Одной из таких форм является ток-шоу. Опытом организации и проведения ток-шоу «Гуляй, пока молодой!» поделилась с присутствующими Триполец Регина Георгиевна, главный библиотекарь по маркетингу и рекламе. Не менее интересной и полезной стала информация о подготовке и проведении деловой игры как формы привлечения детей к чтению краеведческой литературы, которой любезно поделилась со специалистами Липская Ирина Владимировна, библиотекарь «СОШ №22». В результате, по итогам анкетирования выяснилось, что многие мероприятия, представленные на семинаре, вызвали интерес у слушателей и желание использовать их в своей практике.
В конце семинара участники развернули активную дискуссию на тему «Не читают: Кто виноват, и что делать?», инициатором которой стала Чиж Лариса Александровна, заведующая Центральной детской и юношеской библиотекой. В результате дискуссии  пришли к выводу, что основные факторы эффективности библиотечной деятельности – это, конечно, профессионализм и увлеченность самих библиотекарей, их желание меняться, а также стремление своей работой вернуть библиотеке статус одного из самых востребованных социально-культурных учреждений.
Совместные семинары муниципальных и школьных библиотекарей – это одна из полезных и добрых традиций, существующих в библиотечной жизни города, поскольку они вносят свежие начинания в творческую деятельность библиотек, способствуют сотрудничеству, укрепляют межличностные и профессиональные отношения.
В заключение хотелось бы напомнить, что приобщение ребенка к чтению, как смысловому процессу восприятия письменной речи – это непрерывная работа, и наиболее эффективных результатов можно достичь только совместными усилиями родителей, школ и библиотек. В свою очередь, это очевидно, библиотекари стараются сделать свои библиотеки открытым пространством для чтения и общения детей, молодежи и взрослых, стремятся создать атмосферу доброжелательности и комфортного времяпрепровождения читателей.  Надеемся, что семинар «Детская библиотека как территория чтения» станет одним из инструментов, с помощью которого библиотеки смогут продвинуться в этом направлении.