Уважаемые родители!

Производится набор детей,  рожденных по 31.05.2018 года, в муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения – детские сады №№ 35, 39, 49, 55, 66.

Желающие направить ребенка в одно из вышеназванных учреждений могут в срок по 27.06.2019 года обратиться в управление образования по адресу: ул. Школьная, 7, кабинет 201, в приемные дни вторник и четверг с 8.30 до 17.00, обед с 13.00 до 13.45. При себе иметь паспорт и свидетельство о рождении ребенка. 

Заявление об изменении данных ребенка можно заполнить на сайте управления образования: www.nakhodka-edu.ru в срок, указанный выше.

Режим работы управления образования:

с 8.30 до 17.30
пятница с 8.30 до 16.15
обед с 13.00 до 13.45
среда неприемный день
По вопросам дошкольного образования приемные дни вторник, четверг

Серию семинаров по проектной деятельности проводит управление образования администрации Находки

10.12.2018

Мероприятия организованы по инициативе начальника управления образования Натальи Бондаренко. После обучения на курсах «Проектный метод в управлении» в Москве, обмена опытом и обсуждения проблем местного образования с коллегами из разных регионов России, она поделилась полученными знаниями с педагогами Находки. В актовом зале школы № 4 собрались команды из 23 школ города, в которые вошли руководители учреждений и учителя. Перед каждой из команд поставлена задача выбрать проблему, мешающую развитию школы, аргументированно доказать её  актуальность и создать проект её решения, рассчитанный в среднем на два года.

«Конечно, проблемы в школах могут быть одинаковыми. А вот пути их решения зависят от эффективности управления, активности, грамотности педагогов, финансовых возможностей и прочих ресурсов каждой школы, - пояснила Наталья Бондаренко. – Запуская серию обучающих семинаров, мы хотели бы научить проектному, аналитическому мышлению наших учителей, директоров учреждений, помочь им выйти за границы привычных методов и решений, расширить спектр управленческих инструментов».

На первом этапе работы команды определили болевые точки в организации образовательного и воспитательного  процессов в своих школах. Выяснилось, что педагогов беспокоят, например, такие проблемы, как низкая успеваемость учащихся по определённому предмету или у определённого учителя; снижение количества школьников, желающих записаться в кадетский класс; отсутствие взаимопонимания с родительским комитетом; высокая нагрузка на учителей; обучение в две смены и т.д.

Следующим шагом в проектной работе станет разработка эффективных управленческих решений для преодоления этих проблем и достижения необходимого результата. Методическую помощь командам на всех этапах будут оказывать кураторы из управления образования администрации Находки и Информационно-методического центра «Развитие». Намечено проведение промежуточных семинаров для анализа и корректировки деятельности по проектам. В конечном итоге обучающие мероприятия и практические действия должны привести к улучшению образовательного процесса и качества знаний школьников, созданию комфортных условий работы для педагогов.