Режим работы управления образования:

с 8.30 до 17.30
пятница с 8.30 до 16.15
обед с 13.00 до 13.45
среда неприемный день
По вопросам дошкольного образования приемные дни вторник, четверг с 8.30 до 16.30

Уважаемые родители!

Электронная подача заявлений в 1 класс осуществляется в личном кабинете ГОСУСЛУГ или по ссылке

https://pu.primorsky.ru/pgu/services/info/targets.htm?id=14293@egServiceTarget&serviceId=8673@egService

В общеобразовательных учреждениях начинается прием заявлений на зачисление в 1 класс:

С 9.00 30.01.2020 для категории граждан, проживающих на закреплённой территории и обладающих первоочередным правом на предоставление места в общеобразовательной организации.

С 9.00 31.01.2020 по 30.06.2020 для граждан, проживающих на закреплённой территории.

С 9.00 01.07.2020 для детей, не проживающих на закреплённой территории.

Дополнительная информация размещена на сайте управления образования в разделе "Родителю" -> "Прием в 1-ый класс".

Серию семинаров по проектной деятельности проводит управление образования администрации Находки

10.12.2018

Мероприятия организованы по инициативе начальника управления образования Натальи Бондаренко. После обучения на курсах «Проектный метод в управлении» в Москве, обмена опытом и обсуждения проблем местного образования с коллегами из разных регионов России, она поделилась полученными знаниями с педагогами Находки. В актовом зале школы № 4 собрались команды из 23 школ города, в которые вошли руководители учреждений и учителя. Перед каждой из команд поставлена задача выбрать проблему, мешающую развитию школы, аргументированно доказать её  актуальность и создать проект её решения, рассчитанный в среднем на два года.

«Конечно, проблемы в школах могут быть одинаковыми. А вот пути их решения зависят от эффективности управления, активности, грамотности педагогов, финансовых возможностей и прочих ресурсов каждой школы, - пояснила Наталья Бондаренко. – Запуская серию обучающих семинаров, мы хотели бы научить проектному, аналитическому мышлению наших учителей, директоров учреждений, помочь им выйти за границы привычных методов и решений, расширить спектр управленческих инструментов».

На первом этапе работы команды определили болевые точки в организации образовательного и воспитательного  процессов в своих школах. Выяснилось, что педагогов беспокоят, например, такие проблемы, как низкая успеваемость учащихся по определённому предмету или у определённого учителя; снижение количества школьников, желающих записаться в кадетский класс; отсутствие взаимопонимания с родительским комитетом; высокая нагрузка на учителей; обучение в две смены и т.д.

Следующим шагом в проектной работе станет разработка эффективных управленческих решений для преодоления этих проблем и достижения необходимого результата. Методическую помощь командам на всех этапах будут оказывать кураторы из управления образования администрации Находки и Информационно-методического центра «Развитие». Намечено проведение промежуточных семинаров для анализа и корректировки деятельности по проектам. В конечном итоге обучающие мероприятия и практические действия должны привести к улучшению образовательного процесса и качества знаний школьников, созданию комфортных условий работы для педагогов.